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民风(上半月)2013年第2期  文章正文

小学数学教学要重视“质疑”

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  【中图分类号】 g623.5 【文献标识码】 b 【文章编号】 1671-1297(2013)02-0228-01

  著名科学家爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”世界上许多发明创造都源于“疑问”,“质疑”是开启创新之门的钥匙。由此可见,“质疑”也应成为教学过程中必不可少的环节。那么,在课堂教学中如何培养学生质疑问难的能力呢?

  一 创设质疑氛围,激发质疑热情

  “学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”但是,目前的课堂教学中许多教师还是串讲串问,牵着学生走,没有留给学生积极思维的空间。要将“质疑”引入课堂,教师首先要 ……阅读全文

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