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民风(上半月)2013年第2期  文章正文

谈怎样指导学生阅读数学课本

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  摘要: 数学也是一种语言,提高学生的数学能力和数学素养也需要数学阅读。数学阅读最基本的是从阅读数学课本开始,本文结合学科特点阐述了阅读数学书的方法。学生必须明确阅读的内容,确定阅读的目标,为学生的探究学习指明了方向。阅读要做到勤思多想,只读不思考是无效劳动,数学阅读的过程就是一个积极的思考过程。阅读与直观演示相结合,这样可以变抽象为形象,化难为易,有利于学生主动建构。阅读要抓住关键字词,细细品味,重点理解,反复琢磨,体会含义。学生掌握了阅读的方法,养成了阅读的习惯,学生自主学习的能力会明显增强,数学素质会随着提高。

  关键词: 指导;阅读;课本

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