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民风(上半月)2013年第2期  文章正文

小学数学教学的艺术性

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  摘要: 数学是科学,科学是严谨的,但数学课则不同,数学课是来学习数学这门科学的。学习的过程注定是一个活泼、灵动、精彩、生成的过程,这样的过程更应该讲究艺术,小学数学课堂尤其需要这种艺术,没有艺术性的,单调、呆板的课堂学习注定是低效的。

  关键词: 小学数学;教学艺术;探索

  【中图分类号】 g623.5 【文献标识码】 b 【文章编号】 1671-1297(2013)02-0222-01

  教学艺术是处理教材的艺术,更是善待学生的艺术。心中藏着爱意和善意,有着民主和尊重,它一定会自然的流露。这种流露,便是一种至高的教学境界,一种至美的 ……阅读全文

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