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民风(上半月)2013年第2期  文章正文

浅谈让教学新理念走进高中数学课堂

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  【中图分类号】 g633.6 【文献标识码】 b 【文章编号】 1671-1297(2013)02-0208-01

  新课程的实施为数学教学树立了新理念、提出了新要求,中学数学课堂教学正在发生深刻变化。作为数学教师,我们理应深刻反思传统教学方式,发现不足,并在今后的教学实践中主动学习新课程,践行新理念。其中,让情境体验走进学生的课堂尤为必要。我在数学教学中做了大量尝试,让学生在情境体验中学习数学,享受成功的喜悦,增强学数学的信心,效果较好。

  一 让模拟情境走进课堂

  新课程标准指出:“数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习 ……阅读全文

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